GGJでは毎年、テーマとは別に「Diversifier」 (追加課題)が提示されます。これは開発チームがゲームを制作するにあたり、意識して取り組むべきサブテーマのようなもので、完成したゲームが下記いずれかの課題をクリアしていると、ゲームの公開時に「この追加課題をクリアしました！」と自己宣言できます（ゲームの「実績」と似ています）。クリアした追加課題は公式サイトにアップロードする時にタグとして使用できるので、より多くの追加課題をクリアしたゲームほど後から検索されやすくなる特典があります。

制限時間内にテーマに沿ったゲームを完成させるだけで大変ですが、その上で余裕があれば追加課題にも挑戦してみましょう！（翻訳：有働 篤人・札幌会場）

■コミックブックの色（Comic book colours）
内容：４つの色を使用するゲームを作れ(コントラストを重視せよ)。
関連分野：アクセシビリティ・アート・デザイン・普遍性

■IKEAがきちんと決着をつけた（IKEA Got It Right）
内容：口頭・記述にかかわらず、ゲーム内で言葉（テキスト）を使用してはならない。当然ながら、説明書きにも使用してはならない。
関連分野：普遍性・アクセシビリティ

■バーズテイル(吟遊詩人の物語)（The Bard’s Tale）
内容：2016年はシェイクスピア没後400年。彼の作品に基づいたゲームを作れ。
関連分野：コンテンツ

■地域の人のためのローカルなゲーム （A local game for local people）
内容：自分の国・都市・GGJの参加者を取り上げたゲームを作れ。
関連分野：コンテンツ・テーマ

■一体全体どこなんだ （Where in the world is…）
内容：ゲームプレーやアートが、プレーヤーの地理的位置で変化するゲーム。従って、プレー体験は地球上の誰にとっても、全く違うものとなる。
関連分野：アート・コンテンツ・デザイン・普遍性

■クラウドソース（Crowd sourced）
内容：見ている人も一緒に遊べる！
関連分野：デザイン

■退却も降参も許されない （No retreat, no surrender）
内容：主人公がいかなる時も前進しかできない。
関連分野：アート・コンテンツ・デザイン・テーマ

■キャプチャ・アンド・プレイ（Capture and Play – Bluetooth）
内容：BluetoothデバイスとBluetooth機能が搭載されたPCとの組み合わせで、デバイスの存在がゲーム中の何かに働きかけるようなゲームを作れ(アイテムが増えたり、敵が増えたり、チャレンジャーが出てきたり、もしくは即席の協力プレーだったり…)
関連分野：コード

■制御せよ（Take Control）
内容：キーボードやコンソールのコントローラ(PS3コントローラなど、ゲーム機で使われるコントローラを指す)のかわりに、自作したコントローラを使用せよ。
関連分野：デザイン・アクセシビリティ

■マルコ・ポーロ（Marco Polo）
内容：画像出力の一切ないゲームを作れ – すべての情報が、音を使ってプレーヤーに伝えられるのだ 。
関連分野：アクセシビリティ・オーディオ

■ガンジーのゲーム （Gandhi’s Game）
内容：このゲームには暴力を一切含んではならない。あらそいはすべて理論的に解決される。
関連分野：デザイン・テーマ

■背中に片手をくくりつけられているんだ（One hand tied behind my back）
内容：片手でプレーできるゲームを作れ。モバイルゲームならば、そのデバイスを握って、かつゲームをプレーするところまで片手でできるようにすべし〜すなわち、親指だけでプレーできるようなゲームである。デスクトップゲームならば、マウスだけとかキーボードだけ、という縛りである。
関連分野：アクセシビリティ・デザイン・社会貢献

■マルチジャマー （Multijammer）
内容：同一タイムゾーンにある、別の会場の参加者と協力せよ 。
関連分野：超越

■ストーリーモード（Story Mode）
内容：カットシーンやテキストボックスによるプレーの中断があってはならない。プレーヤーの行動だけでストーリーを語れ。
関連分野：コンテンツ・デザイン・アクセシビリティ

■無限性（Infinite）
内容：世界が(プログラムの)手順のみで作り上げられていくゲームを作れ。
関連分野：コード・コンテンツ

■おしゃべり（Loudmouth）
内容：音素材がすべて、口頭で発せられたゲームを作れ。
関連分野：オーディオ

■あれはなんだったんだ？（What was that?）
内容：すべてのサウンドについて、それを発したものに由来したサウンドではダメ。
関連分野：オーディオ

■ワーク・アンド・プレイ（Work and Play）
内容：先に進むために、プレーヤーがコーディングするもしくはコーディングを学ぶことを要するようなゲームを作れ。
関連分野：コード・社会貢献

■誰か、子供に配慮してくれないのかい？（Won’t somebody think of the children?）
内容：子供の作った芸術作品をゲームに取り入れよ。
関連分野：超越

■コンパニオン・スクリーン（Companion screen）
内容：モバイル端末を、違うモードやゲームの違う部分を表示するための追加スクリーンとして使うようなゲームを作れ。
関連分野：コード・デザイン

■同じ立場で（Common Ground）
内容：互いに能力差がものすごくあるプレーヤー同士でもプレーできるゲームを作れ。
関連分野：アクセシビリティ

■Twitchが遊ぶ (Twitch協賛) （Twitch Plays）
Twitch上の大衆が同時にプレーすることを想定した、生配信できるようなゲームを作れ。
関連分野：Twitch

■少しも気にならないのか？(iThrive Games協賛) （Do You Even Care?）
内容：iThriveの専門家の作ったガイダンスをもとに、ティーンエイジャーに「共感」を教えるようなゲームを作れ。ガイダンスはここから閲覧できる(英語)。
関連分野：iThrive

訳注：iThrive Gamesはポジティブ心理学の理論に基づき、青少年を対象にアイデンティティ形成を促すためのゲームを開発している団体です。